惠立教育研究院最新发展动态: Rob Coe 教授将担任该院助理研究主任一职

惠立教育研究院成立的初衷是旨在帮助惠灵顿(中国)国际教育集团【以下简称“惠灵顿(中国)”】以及惠立教育集团下属学校成为当地、国内甚至是全球范围内的教育领导品牌。具体将通过以下两点实现:

  • 高影响力的教师职业化培训与发展项目
  • 通过校本研究项目指导教学实践和教学政策的实施

后者的落实尤为重要。通过落实校本研究项目, 可以帮助学校摆脱单纯依靠外部教学研究或是借鉴第三方教育机构的教学实践方法。相反,惠立教育研究院致力于成为教学研究、以及因地制宜地开展教学实践的发起者。惠立教育研究院开展的高品质研究项目包括:

  • 公办学校与国际学校教学领导力的比较型研究
  • 教学方法对于学生课堂参与度的影响,此研究结合人工智能技术
  • 双语教育模式下英语语言的习得
  • 幸福关怀课程的直接教学对于教学质量以及教师专业化学习与发展标准的影响力

为进一步提升教学研究项目的科研水准,以确保其能够打破专业化研究与学术研究之间的壁垒, 惠立教育研究院聘请Rob Coe教授担任助理研究总监一职。

Rob Coe 教授

Rob Coe 教授为英国杜伦大学教学学院教授以及该校评估和监测中心主任。 杜伦大学评估和监测中心是英国高等院校内最具规模的教育研究中心。该机构自1983年起为数以千计的学校提供评估和监测体系。 每年有四十多个国家的一百多万儿童接受该机构提供的教学评估。另外,该机构也是除美国以外,提供在线自适应评估系统的最大服务提供商。此外,Rob 教授同时担任教育捐赠基金会主任。 该基金会所主导的研究项目在全球范围内对教育事业发展产生深远影响力。

Rob Coe 教授负责的研究邻域主要包括:

  • 学校效能与改进
  • 实证教育,教学实证的性质以及其在影响教学实践以及教学政策中所起到的作用
  • 教师在教学研究中的参与度
  • 教学评估设计
  • 校本研究
  • 教学评估与可比性

担任惠立教育研究院助理研究总监一职后,Rob Coe 教授将为我院提供相关指导与建议, 并进一步加强与拓展我院的研究方向,不仅帮助惠灵顿(中国)以及惠立学校始终处于教育前沿,并同时惠及国内教育界同仁。

聘请全球知名的教育专家来协助惠立教育研究院以及集团下属学校的研究工作,此举进一步证明惠灵顿(中国)以及惠立教育集团旨在为学生们提供最好的教育品质的初衷。

近期,Rob Coe 教授所在的机构荣获“英国女王企业奖章”, 详情请点击如下链接
https://evidencebased.education/queens-award-enterprise-innovation/

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